未来之星 | 开创高校广播新纪元

广播广告圈2022-05-16 11:48:23

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来源:谢飞跃

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(点击收听未来之星广播电台宣传带)



高校广播是一家……写这篇文章的主要目的是,知道各位在高校广播奋斗的同仁们的苦,希望可以给同仁们一些激励和启发。也欢迎各位高校广播的同仁来探讨和交流。


高校广播其实一直是很尴尬的存在。它是校园精神文明建设的重要组成部分,所以它必须得是标配。但是国内的绝大部分高校,对自家的广播台(电台)的定位、功用和发展,并没有明确的指导方向。


一部分高校的广播台(电台)受党委宣传部管辖,另一部分受团委管辖,还有少数部分受二级学院管。对于高校广播来说,通常存在着以下普遍问题:


1、设备不成系统且落后;

2、数字化遥遥无期;

3、播出时长短,传播范围小且局限;

4、节目设置单一;

5、内容无趣且很难创新;

6、主管单位及主管老师基本只拿它当一个学生社团处理;

7、永远有学生嫌弃你的外放喇叭声音太大影响到ta睡觉休息或者考研复习了;

…………


相信很多高校的广播工作者都经历过数次的“XX高校广播联盟”,而这些联盟的组织者和主办方貌似来头都很大,社会属性各不相同。但其实最终的目的都一样——通过组建联盟,来达到自身内容扩散的最大化并能形成最终的商业经济回报。


而高校广播台(电台)们都乐于加入联盟是因为大部分高校广播台(电台)的诉求都类似:希望被认可,渴望自身影响力的提升,同时也期望自己的劳动成果被认可。


但这里就有几个点:


一是如你们所见,大部分所谓的联盟基本都是一次性组织,之后就是不了了之了。且大部分的活动都是以主办方或者组织者为基础,说到底,通过这个联盟,实际上并没有解决广播台所遇到的大大小小的问题。


二是联盟的意义一般在于内容的共建和人才的互通,但是大部分的高校广播台(电台),其内容生产能力低(指的是内容的生产并不符合一线广播媒体的播出标准,哪怕是偏向优质性的网络内容),持续生产能力更低,如果广播台(电台)自身的体制和模式不进行根本性转变的话,在内容的合作上也很难有作为。


三是目前的高校广播台(电台)的负责人主要以学生为主,老师为辅。这里就有一个很大的问题,就是发展方向和目标的无延续性。学生负责人是一年一换的,每个负责人的思维都不一样,想法也都不同,更何况学生层面是几乎没有决策权和资源的。


高校广播不是一个短期可以解决各种历史遗留问题的地方。它处在行政范畴里,它是高校的所谓宣传口。而对于社会属性的单位来说,它需要的是立竿见影的成效或者是KPI里的一个数值,所以它并没有那么大的耐心一直扶持着高校广播成长,更何况是一个有诸多高校广播台参与的联盟。


更重要的原因是,联盟的组织者们,并不是高校的工作者,他们并不太懂高校里的相应流程和规则——哪怕大家都经历过大学时代,但是上升到行政层面的时候,涉及到学生管理的时候,就不是一个范畴了。


所以,高校广播联盟要能正常的维持下去,相应的常态化活动和沟通机制是必不可少的。


高校广播自然有它的优势,但貌似对校外来说也只有一个优势:它的主体是大学生们,也正是每一个时间阶段内容消费的主体力量,更是每一个时间阶段内容消费的主要方向。




(点击收看未来之星视频宣传片)


接下来讲一讲,浙江传媒学院“未来之星”广播电台的发展经历和模式,期望能给各个高校广播电台的发展能带来一些启发意义。


一、传播范围问题

2014年年底,“蜻蜓FM”刚投入市场不久,笔者到“蜻蜓FM”跟其洽谈合作事宜,通过“蜻蜓FM”给“未来之星”提供直播流的服务器,“未来之星”在“蜻蜓FM”上进行实时的音频直播。这里就直接解决了高校广播只能在校内传播的问题。2017年了,相信在现在这个环境下,通过网络进行直播已经不是什么阻碍了。


在确定完合作关系之后,笔者对“未来之星”进行机构和内容的调整,同时,将原来的按早中午晚不同时间段播出的节目表作废,设立了周一到周五全天24小时直播的节目表,通过录播和直播的节目,将每天的24小时内容填满。笔者的想法是,既然通过网络在线直播了,那就要像一线广播媒体一样,随时打开这个频道都有内容在播出。


对于环校喇叭,我们选择按时开启和按时关闭,我们的主要受众不针对校内,而是校外。我们变高校广播台普遍的被动收听为主动收听。

(未来之星现行部门机构)


对于高校广播台(电台)的学生成员们来说,全天24小时播出的内容量是巨大的,但正是这种贴近一线广播媒体的模式的训练,才能让他们在短时间内迅速适应这种强度。在“蜻蜓FM”上直播了半年之后,收听率从每个月的30000人次达到了每天的30000人次


在2015年、2016年和2017年,“未来之星”不断拓展与APP的合作,电台和“蜻蜓FM”、“喜马拉雅FM”、“酷FM”以及“爱上RADIO”等APP均构建了直播渠道合作关系目前,平均每天通过各APP收听“未来之星”在线直播的人次超过了70000,长期占据高校收听榜第一位,这对于高校广播来说,是一个很不错的数字了。


“未来之星”广播电台实行全天24小时播出,这是全国第一家也是唯一一家全天24小时播出的高校电台。目前,“酷FM”APP是“未来之星”的主力直播平台,因为“酷FM”可以在线识别歌曲,这个功能真的超赞的。



二、设备问题

一套类一线广播媒体的设备大概在17万以内,不算装修,不算直播软件及系统。RCS系统目前没有哪个高校会买……之后也不会……英孚美迪系统,应该也没有哪个高校会买……吧……


这个17万大概包括了直播调音台,话筒、话放、处理器、延时器、电脑、导播调音台等等基本设备。“未来之星”是自己去尝试了非常多的定时播放软件,最终选择了radioboss这款软件,来实现全天24小时的无缝播出,用户体验还不错。


(直播间)


(直播间)


(导播间)



三、内容设置问题

目前“未来之星”广播电台共有两套节目表,一套是“线性直播节目表”,另一套是“网络点播节目表”,两套节目表的受众定位各不相同。线性直播节目表以资讯、音乐和文化类为主,网络点播节目内容则千奇百怪、各不相同。


绝大多数高校广播台的节目表是一成不变的,很多节目似乎从创台之处就一直延续到现在,每个新进的成员要按照老台员们做这个节目的模式继续延续着这个节目。


“未来之星”的节目设定非常简单——按照主持人的个人喜好和个人擅长点来设立。你喜欢和擅长欧美的,你就去做欧美;你对日文化很了解的你就去做日文化;你对二次元很了解的那就去做二次元……节目随着主持人创立,伴随着ta大学数年一起成长,在ta毕业的时候,主持人可以将这个节目带走。这样做的好处在于,一方面主持人可以接触ta喜欢的东西,另一方面可以更有效地发挥出个人特色,以及主持人自己和节目之间的粘性。当然,一个主持人可以身兼多个不同的节目。而且,“未来之星”鼓励主持人去开拓新的内容领域。

(未来之星节目构成)

(未来之星直播节目表)

(未来之星点播节目表)


1-线性播出节目表简介:

《VERY VOICE》:双语类脱口秀节目;

《BESTIE TIME》:闺蜜话题——美妆、时尚等等;

《こんにちは》:日文化&日语教学;

《K-POP EXPRESS》:韩国流行音乐榜单;

《EAPM》:欧美流行音乐&欧美娱乐资讯;

《光影流年》:电影专题类节目;

《阅读笔记》:文学&阅读&音乐;

《TONIGHT音乐不可思议》:晚间情感音乐互动节目;

《环球媒体浏览》:国际新闻专题全面解读;

《全球华语流行指标》:华语流行音乐;

《つづく》:二次元,动漫;

《예능 정보극》:艺能情报局,韩综、韩娱资讯;

《NEW EPISODE》:影视剧专题节目,主要聚焦英剧和美剧;

《岁月留声》:经典老歌;

《三个火枪手》:新闻脱口秀类节目,类似《锵锵三人行》;

《J-WAVE》:日本偶像专题&日本流行音乐;

《KUSIC》:韩国偶像专题&韩国文化资讯;

《闲话音乐剧》:音乐剧专题节目;

《书店的灯光》:文学、音乐和书店;

《财经视点》:财经新闻专题节目;

《假性亲密》:广播真人秀,生活服务交友节目;

《MUSIC PILLOW》:音乐枕头,舒适音乐;

《文化素描》:文化专题类节目;

《手写音乐》:民谣,以及独立音乐;

《长歌行》:古风类节目,由“未来之音”广播剧社负责内容;

《GAME FIRST》:游戏类节目,家用机、PC游戏、手游;

《K歌之王》:广播真人秀,音乐互动类的直播间K歌节目;

《LISTEN UP》:说唱音乐专题节目;

《DANCING FLOW》:电子舞曲、电子音乐;

《DJ ON AIR》:全球百大DJ,以及DJ专访。比如R3hab。

(萌萌哒的R3hab~)


2-点播节目表简介:

《符号的意义》:知识科普类节目,这个节目名字就很直观了,专讲符号学;

《豆豆的咖啡主题时间》:生活标签类节目,精品咖啡馆的寻觅以及和咖啡馆老板的聊天,聊人生,聊状态,聊生活方式;

《古典笔记》:古典音乐专题节目;

《WALK IN AIR》:虚拟体验节目,带上耳机,跟随每一期节目的路线,与你耳朵里听到的世界同步,节目会用两个录音话筒录制每一期节目线路上的所有声音,形成虚拟与真实场景的互动;

《各类专访》:就是各类专访,偶像的,音乐人的,各种展会的;

《NARRATOR》:讲述者,一句话概括的话,大概就是,王家卫式的故事讲述,并充分运用声音、音乐和音效的搭配;

《脏话发展史》:就是,我们很想深入探讨和了解一下脏话的起源和发展;

《JAZZY》:爵士乐专题节目;

《知性》:两性知识专业科普,目前此节目全网点击率已破400W;

《奇怪的人类》:人类很奇怪,思想奇怪,身体也奇怪,节目深入探讨人类奇奇怪怪地方;

《就您有戏》:娱乐圈撕逼大战;

《忙音BUSY TONE》:生活标签类节目,生活休闲方式和生活状态;

《音乐品味》:专注歌词,品味歌词;

《高校原创榜样》:下文有介绍;

《月火水木金土日》:日剧专场。



(2016年的音乐版块宣)


四、对外合作问题

在实行全天24小时直播近一年后,“未来之星”开始尝试对外拓展。


2015年,“未来之星”广播电台与上海东方广播音乐中心签订了“共建人才培养基地合作意向书”,由“未来之星”广播电台定期向东方广播音乐中心下属四套音乐调频输送毕业生及实习生。以LOVE RADIO103.7和KFM981为例,目前已有十余名“未来之星”电台的成员相继入职和在台实习。


2016年4月,“未来之星”广播电台与浙江电台音乐调频动听968、WIFI996签订了“共建人才培养基地合作协议书”;同杭州电台MIX907签订了“共建人才培养基地合作协议书”;由“未来之星”向上述合作单位定制输送人才和内容。目前已有十余名“未来之星”电台的成员相继入职和在台实习。



可以和一线专业媒体签订人才合作协议,是基于“未来之星”一线化模式的内容制作和强度训练,同时基于一线广播媒体对人才和优质内容的需求。


(合作基础)


(合作模式)


(各合作协议)


2016年5月,“未来之星”广播电台同上海“音熊联萌”配音工作室达成人才、内容相关合作意向;


(“音熊联盟”配音工作室合作成果)


2016年5月,“未来之星”和迷笛音乐节合作,派出专访队伍,作为迷笛音乐节的官方媒体合作单位,针对迷笛音乐节进行音乐人的专访。

(电台成员进驻太湖迷笛营)

(电台成员采访迷笛学校校长 张帆)


2016年9月,“未来之星”在和网易云音乐的合作基础上,拓展至和“网易新闻”客户端进行合作,针对电台组织的优质内容在“网易新闻”客户端上进行视频直播。

(网易新闻客户端上的浙江传媒学院2017级新生 电台迎新直播)


2017年3月,“未来之星”同“上海绒翼文化”签订了合作意向书,针对公司旗下女子偶像组合IDOLSCHOOL打造专属网络电台。

(打造IDOLSCHOOL专属电台)


2017年5月,“未来之星”同“上海奇迈文化”达成了合作意向,针对公司旗下女子团体ACEMAX-RED打造专属网络电台。

(打造ACEMAX-RED专属电台)


2017年6月,“未来之星”同北斗企鹅”工作室达成了合作意向。


《IDOLAND》是“未来之星”广播电台打造的全国高校首档偶像专题节目。高校是偶像团体尤其是“养成类”偶像团体的重要市场,我们通过这样的一个节目,为偶像团体进入高校市场打开一个窗口。目前已经采访过“IDOLSCHOOL”、“DOUBLE X 2”、“TIMEZ”、“麒麟BABY”、“1931”、“BEJ48”等。

(BEJ48专访)


(IDOLSCHOOL专访)


(TIMEZ专访)


《高校原创榜样》是“未来之星”广播电台打造的全国高校首档原创音乐和音乐人专访节目。高校是优质IP的产生地,我们希望可以通过这个节目,为高校的优秀原创作品提供一个展示和宣传的平台。

(高校原创榜样LOGO)


2017年,将整合全台资源,全力打造初步以100家知名综合类高校电台加入的“高校广播合作体”,主要内容将围绕“全国高校联播网”、“全国高校广播文化论坛”和“全国高校声音类专业比赛”三块进行常态化运营。

(广播合作体基础分析)

(广播合作体内容)




(未来之星接下来三年的发展方向)



五、企业文化建设问题

在“未来之星”的发展过程中,会着重建设企业文化,笔者并不会拿它当成是高校里的一个学生团体去管理,而是拿它当成一个企业雏形去管理。

主持人是广播节目的主体,“未来之星”对主播的要求不拘一格,语音样态当然很重要但绝对不是第一位。我们更看重每个成员在自己熟知的领域里有你的执着和追求。所以,主持人的专业、ta所在的学院、系别,这些都不会成为受限的理由。


“未来之星”的节目任务相对学校的其它学生团体都要重很多,每一批新进的主播需要经历2-3周的基础培训,需要学习节目概念和节目意识,需要学习音频制作软件,在培训结束后开始进行试岗,试岗通过就可以正式成为“未来之星”的一名主播。

(专访明星的签名以及台员们的便签墙)


成为主播后,除了日常的节目任务,每周都会有针对不同方向和技能的培训,诸如:平面设计、后期制作、视频剪辑等等。


“未来之星”开设了“星光补习班”,邀请已经毕业的“未来之星”成员来给主播们上课以及探讨广播的相关,这是对业务的持续提升,也是让在校生可以了解现有一线媒体的现状及对人才的需求。最主要的点在于,它不是“高大上”的讲座,而是跟成员们在探讨实实在在的节目意识和节目上的实用技巧。

(星光补习班第二期)


(星光补习班第三期)


(星光补习班第四期)


(星光补习班第五期)


在“未来之星”,有着最自由创作的空间。在这里,主持人可以获得一档节目,这个节目跟ta的喜好、性格绑定,ta就是节目,节目就是ta,节目和主持人一起成长,节目和主持人一起改变。


电台成员有新的节目创意,被认可,就可以去尝试新的内容。“未来之星”同样很包容,包容各种个性、思维和内容。成员可以不断试错,“未来之星”会给予试错的空间。


“未来之星”的锻炼目标是——思想是自由的,思考是独立的,作品是年轻态的,听感是不LOW的。


“未来之星”的slogan是:NO ABSOLUTES。意味着,没有什么是不可以尝试的。


这种体验,在高校里还是比较难拥有的。


但是,“未来之星”的内部考核是常态化的,并不是说成为了主持人就一劳永逸。成员必须不断进步,不断超越自我,不断提升自我。成员必须要很努力,因为很多比你强的人比你更努力。所以,压力很大,但是这个过程带来的自我认知和自我认同以及如何应对,这些收获会让成员受益良久。


也希望各个高校广播台(电台)之间可以有更多的交流和沟通。



(未来之星广播电台概念宣传片)



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