亲们!注意力和丹丹快乐英语系列课程开课啦!!!

963教育2021-02-22 15:59:54

在一个微风拂面、凉爽非凡的夏日(其实就是2016724日下午三点),我们准备已久的注意力系列与丹丹快乐英语学习课程终于与大家见面了!!!

我们一直将提升孩子的学习能力、培养优良学习品质,帮助家长解决教育困惑和疑难作为永远的追求。我们采用全新的系统理论,将注意力、记忆力、逻辑思维能力、创造力等学习潜能融合学科学习当中,让孩子在愉悦的塑造能力的体验中轻松提升学习成绩。

想知道课上的概况吗?别急,我们慢慢往下看。

         

    首先,是我们帅气的周院长讲话。(❤´艸`❤)



    彦迪老师主持的学员宣誓环节。我们要立志提高自己!!!我是最棒的!!!




注意力测试参与环节,诶呀,感觉好简单,怎么这么难数/(o)/~~

(注释:本环节注意力测试使用的是舒尔特方格训练表,是世界通用的训练注意力最普遍、较为便捷、有效的方法,它可以变化多种方法对注意力能力进行训练,从而达到锻炼视神经末梢的功效。心理学上用此表格来研究和发展心理感知的速度,其中包括视觉定向搜索运动的速度,培养注意力集中、分配、制能力;拓展视幅;加快视频;提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。所以有很多人在训练注意力、速记、速读等很多方面都在使用舒尔特表格,使用者通过长期的训练,可以有效地拓展视幅,加快阅读节奏,锻炼快速认读。)



团体活动,翩翩起舞,飞呀飞呀飞呀~~

(注释:团体游戏——翩翩起舞,锻炼学生的注意力。让全体同学及家长手拉手围成一个圆圈,所有人面向中心。老师站在中心的位置开始大声说出“××飞”,“××”表示动物,当说出的这个动物会飞时,学生及家长伸展双臂上下摆动,就像煽动“翅膀”一样;如果说出的这个动物不会飞时,则站着不动。例如,当老师说出“蝴蝶飞”时,家长和孩子开始上下摆动双臂;当老师说出“大象飞”时,家长和孩子则站着不动。游戏结束后,所有人探讨下面的问题:你在做游戏的时候有没有做错动作?为什么做错?你觉得你为什么会做错?你觉得这个游戏让你懂得了什么?)



    丹丹老师和孩子们互动~~



来,大家都别紧张,喝口水,压压惊~~

(注释:准备学习四式,

1、振奋:喝水(小口白开水):身体70%是水分,水分提供电解质承载电势跨越过细胞膜,当我们学习时,电势交换是产生新的神经网络不可或缺的。喝水,令我们准备好去从启动我们的电系统的脑开关中获益。进行有效的脑部和神经系统的电与生化作用,进行有效信息提存。

2、清晰:打开脑开关---闹开关位于骨骼系统的胸骨和锁骨之间,提供了一个垂直和水平的基本参考,帮助我们找到我们的视觉中心。左手按摩肚脐附近的核心肌肉群,右手拇指和食指按在锁骨的两个突出的部位,从锁骨的头向下大约3厘米以内,就会发现凹陷部位。脑开关是眼睛的电反射点,刺激这些点就像跨越中线的一次小调和。通过左右移动双眼到周围,同时按住这些在身体中场的触点,恢复我们的中场视觉,同时满足我们从中线向外扫射的反射本能。

3、主动:交叉爬行---首先身体立正,头部和背部不动。双足距离如肩宽,弯腰右肘轻触左膝,然后左肘轻触右膝,如此替换。做交叉爬行运动感同时启动身体两侧,使左右脑半球的神经网络运动发出冲动。这动作同时帮助我们稳定骨盆,同时也动员和稳定肩膀,支持走路步态反射,这种稳定和协调的大肌肉运动提供了一种舒服的运动模式,以维持我们日后坐下来进行小肌肉控制的活动。交叉爬行令我们准备好从挂钩中获益,并需要我们在做过运动和释放紧张后,达到放慢和放松。

4、正向:挂钩--立正或坐下,把走足踝交叉放在右足踝之上。在伸出双臂,把左手腕交叉置在右手腕上,拇指向下,手心相对,双手手指交错相扣,旋向内置于胸前,以此姿势静坐一分钟,可闭上眼睛做深呼吸。启动前庭系统和维持身体平衡的相关肌肉,支持我们从情绪激动或压力环境下回复平静。)



    来,气沉丹田~~~



    丹丹老师,你确定不是舞蹈课吗?


 

 

 

 

    英语重头戏来了——英语单词密码,管不管用?来了就知道O(_)O哈哈~

 


还想接着看后面的精彩内容吗?O(_)O哈哈~那还不快点关注!!!我们会不定期发布一些课程的概况。想具体了解的,就赶快扫下面的二维码,或打电话,或到中心咨询!!!