行在坚持----- 听《讼卦》有感

贞明育心国学经典2020-10-30 16:44:41

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 行在坚持----- 听《讼卦》有感

 文/深圳宋玉平G10G2

读经时间: 2016年9月27日 星期二 第十二周第1天

读经人员: 妈妈 、博宇 、梦瑜只听

读经内容:

1.《易经》谦卦第十五、豫卦第十六;

2.《老子》第11—20章;

3.《诗词启蒙》第121—130;

4.听《黄帝内经》素问4—5节。

妈妈学习《演讲集》、正音跟读《黄帝内经》素问第3节


原本今天是抢麦分享的,这也是我请经典后第一次抢麦成功,之前抢过几次,可不熟悉YY功能,点了没看到自己在麦序上就关掉了,后来才知道麦序上只显示二十个,人多在排队。之前一直没有抢麦分享是因为觉得自己学习得还不够,所以一直潜着做一名认真听课的学生。

 

好友爱华告诉我,听课也要时常“举手”发言。真的很感恩爱华带我走进育心还推着我成长!看到那么多的姐妹都很精进,我也不能再潜着了,浮出来吧!突破就是成长,我豁出去了!呵呵。眼看就要排到我了,可怜网络不给力突然坏掉了,只能换成文字写成日记分享吧!

 



今天早上听玉英老师的《讼卦》第10讲,也是玉英老师《易经》课程第八十讲。想想八十个周二无论什么情况都从未间断过,不禁让人敬佩,让人感动!玉英老师说过:“只要我在,周二就一定和大家相见在YY语音频道”,是一种什么样的精神?什么样的情怀让玉英老师如此坚持!

 

因为玉英老师心怀天下苍生,有着为万民谋幸福的大爱精神,肩负传承经典的历史使命,希望走进育心或是暂时还没走进育心的家人们人人都能获得幸福的博爱情怀,让人人能读懂经典并成为自己生活中的优秀指导师的社会责任!

 

玉英老师用生命唤醒灵魂!用大爱温暖人间!

 



每周二的《易经》课程都是我最期待的,从听《需卦》开始就每节课都跟着听了,而且也非常的受益。玉英老师用浅显易懂的方式演绎《易经》,让每一个人都能从中得到启发,用经典思维指导生活。

 

玉英老师说到教育孩子不是科学,而是艺术!确实,科学是有形的,有据可查的。而艺术是无形的,是灵活应用的。比如,我平时叫博宇说读经典了,他会说:等一会儿。一天晚上我对他说:我有两个很乖巧体贴的宝贝,有你们妈妈真的很幸福!

 

尤其是大宝经常替妈妈做家务,还能照顾弟弟,作业也完成得很好,是一个很优秀的宝贝!好了,有这么优秀的宝贝,妈妈这会儿要读经典长智慧了,做一个优秀的妈妈。呵呵!宝贝听完说:不就是要叫读经典吗?这个很简单我去拿经典出来去。

 

同样的目的换种说法得到的结果却是截然不同的。说读经典是为了教育孩子,更多的是教育了家长,当我们懂得如何做家长的时候孩子教育就变得很简单了。进入育心前我是到处寻觅育儿良方,进入育心以后发现原来良方就在眼前!

 

群里每天早上的育儿先育己,育己先育心!元亨利贞,明己明人。这句话每天提点着我,让我明白最该学习和化育的是自己。

 

我们都知道每天把家里打扫一遍,长时间不打扫家居就会蒙上灰尘。那么我们的心也一样,需要每天在平台进行“清洗”,坚持在平台学习“洗刷”自己的那颗蒙尘的心,慢慢的自己变得清新起来,对孩子的教育,对生活更充满期待和希望!

 

用春风化雨般去化育孩子,不像以前火急火燎的去催促孩子,而是学会用心去感受孩子的内心,同时更加能体谅爱人的各种不易。

 

一本难读懂的经书在玉英老师的易演中豁然开朗,收获满满!感恩玉英老师带来这么高能量的精华早课!玉英老师如此用心,我唯有有珍惜!唯有行动!读经、明经、行经,努力让自己早日成为自己的优秀指导师!


【整理:蔡晓丽 初审:盖晓芹 终审:章晓雪   版 式:赵姗婷